“互聯網+農業”時代農業類專業人才需求分析

摘要:農業專業人才的發展對于農業發展有著重要的意義,是農業現代化建設的保障。而對于當下農業專業人才的培養來說,基于需求的培養策略才能從根本上促進農業專業人才質量的提高。本文基于此,分析“互聯網+農業”時代下農業專業人才的需求,旨在為農業專業人才培養實
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  摘要:農業專業人才的發展對于農業發展有著重要的意義,是農業現代化建設的保障。而對于當下農業專業人才的培養來說,基于需求的培養策略才能從根本上促進農業專業人才質量的提高。本文基于此,分析“互聯網+農業”時代下農業專業人才的需求,旨在為農業專業人才培養實踐提供幫助和指導。


  關鍵詞:互聯網+農業;農業人才;需求分析


  隨著社會進步,經濟發展,我國農業在不同時期有著不同的轉變。自上世紀至今,我國農業經歷了土地改革、家庭聯產承包、農業合作運動三次全面改,由此我國農業經濟得到了快速發展。雖然生產力得到解放,農業經濟得到了發展,但無論是技術、機械和還是產量,我國農業仍然落后于發達國家[1]。隨著“互聯網+”時代的到來,智慧農業市場規模不斷擴大,社會對于農業專業化人才需求不斷增加。


  1互聯網+農業的發展現狀


  2015年李克強總理提出具有中國特色的“互聯網+”這一行動計劃,自此中國“互聯網+”時代到來[2]。在此背景下,傳統農業與現代技術相融合,利用網絡手段,不僅促進了農產品的網絡影響,實現農業朝著標準化、自動化、現代化發展,還促進了農業資源的合理配置[3]。目前,“互聯網+農業”主要以以下幾種模式運行:一是智慧農業模式,二是互聯網營銷綜合運用的電商模式,三是互聯網與農業深度融合的產業鏈模式。


  1.1智慧農業


  智慧農業是在相對可控的環境條件下,主要依托于物聯網技術,推進精細化農業。利用GPS技術、紅外感應技術、RFID(射頻識別)掃描技術等,通過云計算,大數據分析,構建一套完整的精準農業生產輔助系統,對農業生產過程實時分析,實時監控,實現全面掌控[4]。尤其在“互聯網+”時代,各種APP的廣泛化、普遍化、大眾化給傳統農業提供接口,使農業生產信息化、互聯化,例如微信的使用,“農商一號”、“智慧農業”等農業APP的產生,幫助了農民獲取更多的農業知識,促進農業行業交流,打造更加完善健全的農業系統。目前智慧農業的模式還比較單一化,主要體現在物聯網技術,且研究深度還處于試驗示范階段[5-6]。而對于這一方面的農業人才素質要求較高,需要一定的專業知識和技術水平。所以智慧農業對于人才專業化,技術化的要求,使智慧農業尚不能普遍化。


  1.2農業電子商務


  隨著電子商務的高速發展,網絡營銷模式趨于規模化,系統結構生態化,加之“互聯網+農業”全新發展模式的開啟,農產品銷售打破傳統營銷模式,走向電子商務化,推進了農村地區經濟的發展。例如三只松鼠、菜管家等式我國農產品電子商務全面發展的典型電表[7]。而此類典型農產品電子商務尚屬于貨物流通平臺的一種,除需要具備良好的農業知識,還要求具備熟練的網絡技術、掌控市場動態、具備銷售方面經驗。但目前為止,相關工作人員組成基本上是知識結構比較欠缺的普通農民或者是農業知識比較欠缺的網絡技術人員。無法將農業知識和網絡技術及營銷經驗融合在一起,激發消費者購買欲望。且電子商務推廣平臺標準不一及管理制度不夠完善,導致銷售的農產品質量參差不齊,農業電子商務網絡營銷進展尚處于發展階段。


  近年來,新興電商不斷涌現,移動與社交相結合的微商成為電商及品牌競相布局的渠道之一。尤其是基于微信平臺的朋友圈等個人微商直接將消費者和農產品生產源頭聯系起來,家庭農場模式對中國農業發展有深刻的意義。家庭農場從事農業規模化、集約化、商品化生產經營,能夠有利于提高經濟效益,促進資源循環利用,推進綠色農業發展和新農村建設。如今“互聯網+”的時代,微商、電商的影響力早已不可忽視[8]。


  1.3互聯網與農業深度融合的產業鏈模式


  互聯網與農業深度融合的產業鏈模式實現了現代農業生產方式和盈利模式的系統性轉型。從現代農業的生產經營現狀出發,主要包括環節融合和鏈條融合,是一個難度大且涉及面廣的系統性工程。要求因地制宜地利用各種現代互聯網信息技術,結合現代農業技術手段,實現兩者的逐步、可持續、共贏性的融合,而這就要求培養多技能綜合型農業專業人才[9]。


  2“互聯網+農業”時代農業專業人才的需求分析


  首先,“互聯網+農業”時代農業專業人才要具備三農情懷,要懂農業、愛農村、敬農民。認清農業發展可以更好地服務農業;培養鄉土情懷,能更好地扎根農村;對農民心存敬意,才能更好地融入其中。


  其次,根據“互聯網+農業”目前發展現狀分析,農業專業人才除了要求應具備傳統農業知識以外,更重要的是互聯網相關領域的知識和技能,包括計算機技術、互聯網技術、大數據分析、物聯網技術和網絡營銷等,這是“互聯網+農業”時代發展下農業專業人才發展的必要前提[10]。而碎片化信息和大數據時代下能夠幫助農業人才迅速獲取所需要的信息,給農業現代生產、管理化帶來便捷。那么怎樣合理、有效的將這些信息應用于實際生產中,這就要求農業專業人才要學會對各類海量信息和數據進行收集、整理、分析等科學處理,并做出合理、正確的農業生產經營決策。


  再次,還應具備“互聯網+農業”生產及經營管理等方面的知識,并將這些技術合理應用于“互聯網+農業”融合的各個環節當中。且技能只停留在應用技術領域還是不夠的,還應具備一定的管理維護新工具、新設備的能力,例如無人機技術在現代農業發展中應用越來越廣泛,農業專業人才不僅要會使用無人機設備進行農業生產和管理,還應掌握設備維護等技術,以便保證農業生產、管理、銷售過程等工作效率和順利實施。


  最后,更為重要的是,要推進互聯網與農業深度融合構建產業鏈模式,就要求農業專業人才具備創新創業的能力。并在此基礎上擁有科學探索能力和敏銳市場洞察力,關注國家政策和農業市場變化,探索現代農業發展規律和趨勢,跟上互聯網時代農業發展的步伐,保障新形勢下農業發展知識不落伍、形式不掉隊、技術不后退。


  3互聯網+農業專業人才培養策略


  基于上述需求分析,互聯網+時代背景下,社會對于農業專業人才的需求將越來越大,探索農業專業人才的培養迫在眉睫。


  一是要培育精通農藝技術、熱愛農村、敬愛農民的現代農業專業人才,將“三農”觀念貫穿人才培養過程始終。二是提高農業專業人才計算機、互聯網和大數據等方面知識的學習,并提高人才自主意識和學習能力,不斷吸收新知識和新技能。三是提高農業專業人才綜合素質,培養專業人才動手能力,保障“做-學”一體的有效實施,真正意義上培養以生產實踐為起點的技術技能型農業專業人才。四是增加創新創業方面能力的培養。創新型人才具備引領和帶動作用,以帶動農業技術的發展和進步,促進新農業產業鏈的形成[11]。農業專業人才雙創能力的提高,是促進新型農業產業鏈的全面、健康發展的有力保障。


  4結束語


  綜上所述,互聯網+農業時代背景下,農業專業人才具有推動現代農業發展的重要作用。但是目前的我國,此類人才有著較為明顯的缺口。而且當農業人才知識結構層次和能力對于當前形式下農業的發展有著較強的不適應性,所以“互聯網+農業”還處于發展階段。基于這樣的現狀,在分析人才需求的基礎上確定有效的培養策略,實現農業專業人才培養整體質量的提升,對于滿足“互聯網+農業”時代下農業發展意義重大。


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